Practicum: Primera Semana

Semana 1: 02/02/2018 al 09/02/2018, 20:55 horas realizadas

En la reunión de bienvenida, 01/02/2018, se nos comentó que al día siguiente, 02/02/2018, había una actividad extraescolar para celebrar el día del patrón del IES Macià Abela, “Sant Tomàs”, así que acudí para participar en el taller propuesto por el Departamento de Biología y Geología, que versaba sobre la construcción de modelos de ADN a base de golosinas o gomaespuma, a elegir por los alumnos.

El segundo día de prácticas, 06/02/2018, consistió en la asistencia a la clase de 1º ESO de ámbito científico y a la de 2º BAT de biología. Dentro del ámbito científico, el profesor de biología imparte matemáticas y biología. Durante la clase de matemáticas (fracciones equivalentes y mínimo común múltiplo) estuve observando y dando apoyo al profesor ayudando a algunos alumnos; y, durante la de biología (final del tema de invertebrados) estuve observando y tomando notas. Durante la clase de biología de 2º BAT (pared celular, matriz extracelular y funciones de la membrana) estuve observando y tomando notas.

En el tercer día de prácticas, 07/02/2018, en la primera hora asistí a una clase de anatomía aplicada (partes del aparato respiratorio e intercambio de gases) de 1ºBAT, de otra profesora del departamento, en la cual estuve observando y tomando notas. La segunda hora era una hora de guardia de la profesora anterior y, puesto que uno de los profesor de biología había faltado ese día, subimos a clase de 1ºBAT para cubrir la ausencia. En esa hora los alumnos adelantaron actividades de otras asignaturas. A tercera y cuarta hora estuve con mi tutor, durante sus horas de jefatura de departamento. Me estuvo explicando su función como jefe de departamento, lo hablado en la última COCOPE, las infraestructuras que poseía el centro, cómo me recomendaba realizar las unidades didácticas… Por último, a quinta hora asistí de nuevo a la clase de matemáticas (fracciones equivalente y mínimo común múltiplo) de ámbito científico de 1º ESO, en la que continué observando y dando apoyo.

El cuarto día de prácticas, 08/08/2018, asistí a las clases de 1ºESO de ámbito científico. Durante la de matemáticas (fracciones equivalente y mínimo común múltiplo) continué observando y dando apoyo; y, en la de biología impartí la primera clase, la introducción al tema 10: los vertebrados, que continuaré dando y evaluando yo. A pesar de ser un grupo un poco conflictivo, los alumnos respondieron bastante bien al cambio de profesor y didáctica. Este día también estuve presente en un examen (aparato digestivo) de 3ºESO de biología.

En el quinto día de prácticas, 09/02/2018, a primera hora asistí a la clase de anatomía aplicada, con la profesora del tercer día, durante la cual realizamos una práctica de capacidad pulmonar en el laboratorio de biología y geología. A segunda hora estuve en una clase de biología (invertebrados: artrópodos) de 1ºESO y, a tercera, en una tutoría de 1ºESO, con la misma profesora. Durante la tutoría tratamos el tema del DAESH. A cuarta hora estuve en una guardia con mi tutor. A quinta hora impartí clase de biología (vertebrados) en una clase de 1ºESO. Por último, a sexta hora, estuve en una clase de biología (metamorfosis y adaptaciones de invertebrados) 1ºESO con la profesora de antes.

Consumo Responsable de Energía

España es uno de los países que más energía malgasta. Esto es debido a la falta de cultura de la eficiencia y del ahorro energético existente en nuestro país. Así que, ¿y si nos culturizamos en eso del ahorro energético?

¡EMPEZAMOS!

Las tres cuartas partes de las fuentes de energía disponibles, las consume el 15% de la población de la Tierra, ya que el resto de la humanidad a penas llega a tener acceso a su consumo. 

Además, como ya hemos comentado en entradas anteriores, es muy importante respetar el medio ambiente y, eso también se consigue reduciendo el gasto de energía. 

Es muy importante encaminarnos hacia un consumo energético equitativo (que esté repartido de forma más equilibrada a lo largo del planeta) y sostenible (no pensar en el hoy, sino en el mañana).

El ahorro de energía supone por un lado, un beneficio económico para las familias y la sociedad, ya que reducimos el importe de nuestra factura; y, por otro, un beneficio para el medio ambiente, ya que influye reduciendo el impacto del cambio climático y mejorando la biodiversidad.

La teoría está muy bien pero... ¿cómo lo ponemos en práctica?

Para ahorrar energía debemos de evitar el uso deficiente de electrodomésticos, el uso excesivo de la iluminación, el aire acondicionado o la calefacción y, el derroche de agua caliente.

Taking a bath on bathtub at Stockholm (1) by Moheen Reeyad. CC-BY-SA-4.0

También debemos de fomentar el uso de transporte público, el hábito de ir a pie o en bicicleta, el aislamiento térmico de las casas y el uso de fuentes de energía renovables.

Bromton folding bike by Jim.henderson. Public Domain

Fuentes de Energía Renovables

En esta entrada vamos a ver los distintos tipos de fuentes de energía renovables con las que contamos en la actualidad. El uso de este tipo de fuentes de energía tienen mucha relación con la reducción de la contaminación atmosférica y el aumento de la biodiversidad. Así que... ¡Vamos a conocerlas!

Energía del Agua

Para obtener energía a partir del agua se usan las centrales hidroeléctricas. Es una manera de obtener energía que no contamina y además, usa como recursos el agua, que siempre está disponible debido al ciclo del agua. Sin embargo, un embalse produce un gran impacto ambiental y puede alterar el hábitat de un territorio.

Energía Solar

Es la energía que se obtiene directamente del Sol. Es una fuente de energía prácticamente inagotable, pero tiene el inconveniente de que no se puede obtener durante las noches ni los días nublados. La energía solar se usa como fuente de calor (placas solares) y para la producción de energía eléctrica (placas fotovoltaicas).

Placas solares en Vilalba by Certo Xornal. CC-BY-SA-2.0

Energía Eólica

 Para la producción de corriente eléctrica gracias al aire se usan los aerogeneradores, que no son más que unos molinos que giran con la fuerza del viento. El lugar donde se concentran los aerogeneradores se denomina parque eólico o central eólica. Dos de los inconvenientes de este tipo de producción de energía es el gran impacto visual que provocan y la interferencia con las rutas de las aves migratorias.

Aerogenerador en Tarifa by Emilio J. Rodríguez Posada. CC-BY-SA-4.0

Energía de la Biomasa

La energía de la biomasa es la que proviene de las plantas muertas, residuos vegetales, aceite de freír e incluso cultivos dedicados únicamente a la producción de energía (cultivos energéticos). La biomasa se quema directamente para producir calor, electricidad o para obtener combustibles, como el biodiesel o el bioalcohol.

Energía Geotérmica

La energía geotérmica es la energía que proviene del interior de la Tierra. Esta energía se puede usar para producir electricidad. Para producir electricidad, se introduce agua fría a presión hasta una zona muy caliente del interior de la Tierra, donde se convierte en vapor a una temperatura muy elevada. Ese vapor se extrae hasta la superficie, y entonces hace girar una turbina conectada a un generador eléctrico.

Vertebrados: Fauna de la Comunidad Valenciana

En esta entrada, que va a ser muy cortita, vamos a conocer la fauna presente en la Comunidad Valenciana, ya que esta comunidad autónoma es relativamente rica en biodiversidad.

Mamíferos. En la Comunidad Valenciana, debido a la gran cantidad de montañas, encontramos muchos conejos, liebres, ardillas, ratones y murciélagos. Carnívoros como zorros, ginetas, gatos salvajes o comadrejas. También jabalíes o muflones.

Aves. Encontramos al búho real, distintas águilas, halcones peregrinos o al aguilucho. Además, más del 80% de la población europea de la cerceta pardilla se concentra en el Parque Natural del Hondo de Alicante. También encontramos en sus costas gaviotas, garzas y algunos patos como la malvasía cabeciblanca.

Anfibios. La mayoría de especies de anfibios presentes están protegidas en la Comunidad Valenciana. Entre otros encontramos al tritón, el sapo partero común, el sapo de espuelas o la rana verde.

Reptiles. Entre ellos destaca la serpiente verde, la salamandra, el lagarto común, la víbora hocicuda o el galápago leproso, el cual está considerada como especie vulnerable.

Peces. Debemos de destacar dos especies muy importantes en la Comunidad Valenciana ya que se encuentran en peligro de extinción: el samarugo y el espinoso.

Webgrafía

• Generalitat Valenciana

La Contaminación

En esta entrada vamos a hablar de los efectos que produce la contaminación tanto en el medio ambiente como en la salud.

Efectos sobre el medio ambiente

Uno de los efectos que produce la contaminación es la disminución del grosor de la capa de ozono. La capa de ozono nos protege de la acción perjudicial de los rayos de Sol por tanto, este efecto, tiene efectos muy negativos para los seres vivos.

Otro, es el aumento del efecto invernadero. Entre otras sustancias, el dióxido de carbono liberado de los motores de los distintos medios de transporte, se suma al ya presente en la atmósfera y provoca dicho aumento. Este hecho provoca un aumento de la temperatura de la Tierra y se producen alteraciones en el clima, lo que se denomina cambio climático.

Endangered artic-starving polar bear by Andreas Weith. CC-BY-SA-4.0

El cambio climático lo observamos día tras día. Si os fijáis, cada año que pasa, vamos perdiendo dos de las cuatro estaciones: la primavera y el otoño. Las estaciones intermedias están "desapareciendo" y por eso pasamos de días con mucho calor a otros con mucho frío. Además de eso, también somos conscientes de la descongelación de los círculos polares, el aumento del nivel del mar, la desertización y el aumento de los catástrofes naturales (más presencia de huracanes, tsunamis...).

Efectos sobre la salud

Los efectos de la contaminación no solamente tienen su efecto en los seres vivos presentes en las zonas industriales o en las grandes ciudades, sino también en los que se encuentran alejados de estas zonas. Esto es debido a que el viento arrastra consigo los gases con efectos perjudiciales.

Los trastornos más comunes que se observan debidos a la contaminación atmosférica con principalmente problemas respiratorios, como el asma o la bronquitis. También se producen como consecuencia problemas de corazón, trastornos digestivos o alergias. Además, debido a la disminución de la capa de ozono, se producen más casos de cáncer de piel por la exposición al Sol.

Las Funciones Vitales

¡Empezamos! Nueva entrada, nuevo juego. Esta vez vamos a hablar de las funciones vitales. ¿Estáis preparados? Os lanzo las preguntas.

¿Qué son las funciones vitales? ¿Quiénes realizan las funciones vitales? ¿Cuáles son las funciones vitales? ¿Las funciones vitales de un gorila son distintas a las de una planta? ¿Qué tipos de alimentación existen? ¿Y de reproducción? ¿En qué consiste la función de relación?

¿Listos?

¡EMPEZAMOS!

Las funciones vitales son una serie de funciones que los seres vivos llevan a cabo para mantenerse vivos, interaccionar con el medio que los rodea y perpetuar la especie. Cuando hablamos de funciones vitales, hablamos de funciones presentes en todos los seres vivos, por tanto, las plantas también las realizan.

Existen tres funciones vitales, y son las siguientes:

Nutrición

Es el proceso mediante el cual se incorporan del exterior o se producen alimentos, que son posteriormente procesados en el interior de nuestro cuerpo para que podamos asimilar las sustancias útiles (que son las que nos van a aportar materia y energía) y, desechar las que no lo son. Existen dos tipos de nutrición:

• Autótrofa: es la nutrición de aquellos seres vivos, en este caso las plantas, que son capaces de fabricar su propio alimento. Las plantas llevan a cabo la fotosíntesis.
• Heterótrofa: es la nutrición de aquellos seres vivos que necesitan incorporar los alimentos del medio, ya que no son capaces de sintetizarlos por sí mismos.

Comiendo-elote by Cuauhtemoc F Ramirez A. CC-BY-SA-2.5

Relación

Es el proceso mediante el cual un ser vivo se relaciona con el medio de la siguiente forma: un ser vivo recibe una serie de estímulos del medio que le rodea que posteriormente son procesados para emitir una respuesta a dicho estímulo.

Pero entonces, ¿las plantas se relacionan? La respuesta es que sí, aunque resulte más difícil de comprender la función de relación en ellas que en los animales. Para que podáis entenderla mejor os pongo el siguiente ejemplo.

Uno de los procesos más conocidos de relación con el medio de las plantas es el fototropismo. El fototropismo consiste en el crecimiento de las plantas inducido por la luz es decir, las plantas crecen en dirección a la fuente de luz, ya que la necesitan para realizar la fotosíntesis. En la imagen de bajo, podemos observar como la planta, en lugar de crecer hacia arriba de forma recta, que sería lo normal, crece hacia la ventana, en busca de luz.

Phototropism by Tangopaso. CC-BY-SA-3.0

Reproducción

Es la capacidad que poseen los seres vivos para generar individuos semejantes a ellos. Asegura la supervivencia de la especie. Existen dos tipos de reproducción, la sexual y la asexual.

Webgrafía

• Función vital
• Funciones vitales

Las Iguanas

En esta entrada nos toca hablar de un reptil que ha sido noticia en los últimos días, debido a su particular forma de actuar frente a las bajas temperaturas que han asolado EEUU. ¿Sabéis a qué animal me refiero? Mirar la noticia.

Captura de pantalla realizada al diario digital 20 minutos.

Como podéis ver en la imagen, nos estamos refiriendo a las iguanas. Lo que ha pasado es que durante este fin de semana se han producido ataques de iguanas "congeladas" a gente. ¿Cómo es posible que un animal muerto por congelación ataque? ¿Queréis descubrirlo? Seguir leyendo.

De entrada, deciros que es imposible que un animal muerto ya sea por congelación o por otra causa ataque, ya que está muerto. Entonces, ¿qué ha pasado en realidad? Pues que las iguanas poseen un mecanismo de defensa frente al frío gracias al cual, cuando estas detectan temperaturas a partir de -10ºC se congelan solas, pero NO ESTÁN MUERTAS. Si las bajas temperaturas duran poco tiempo, en cuanto las iguanas congeladas notan cierto calor, vuelven "a la vida"; si por el contrario, la ola de frío se alarga demasiado, finalmente acabarán muriendo.

Es por este motivo por el cual se han producido los ataques. La gente comenzó a ver iguanas congeladas, supuestamente muertas, que caían de los árboles y, las cogían para retirarlas del lugar donde estaban. Pero, la sorpresa fue mayúscula cuando las iguanas de repente volvían a la vida y, al sentirse amenazadas, realizaban ataques.

¿Conocéis algún otro animal que tenga una forma peculiar de comportarse según la temperatura que haya en el medio? 

¡Hasta la próxima entrada!

Webgrafía

• Animales se congelan por la "bombogénesis" de EEUU
• EEUU: las iguanas por el frío se congelan
• Iguana
• Iguana iguana
• Ola de frío, hace caer a las iguanas de los árboles

El Albinismo

Como siempre, os lanzo una serie de preguntas. ¿Podéis contestarlas antes de leer la entrada?

¿Sabéis qué es el albinismo? ¿A qué animales afecta? ¿Qué ocurre en la piel y el pelo de los animales que sufren albinismo? ¿Recordáis algún famoso animal que lo tuviera? 

Estáis preparados...

¡EMPEZAMOS!

Albinistic man portrait by Muntuwandi. CC-BY-SA 3.0

El albinismo es un trastorno genético heterogéneo. Se da tanto en los seres humanos como en el resto de animales y es hereditario (se transmite de padres a hijos). 

Esta enfermedad genética provoca reducción parcial o total del pigmento de la piel, ojos y pelo. Pero, ¿cómo ocurre?

Nuestro color de piel, pelo y ojos, se debe a la producción de una sustancia denominada melanina. A mayor producción de melanina, mayor color, de ahí que las personas que provienen del contienen africano posean una piel más oscura que la nuestra. Lo que ocurre en las personas albinas es que su producción de melanina se reduce, perdiéndose así, la pigmentación. 

Como ya hemos comentado, este trastorno no solamente ocurre en los seres humanos, sino también en el resto de animales. Uno de los casos más famosos aquí en España fue Copito de Nieve, un gorila albino, residente en el Zoológico de Barcelona.

Floquet de Neu Zoo Barcelona by aTarom. Public Domain

Os dejo además un documental acerca de Copito de Nieve para que conozcáis algo más de este singular gorila.

Concienciación

Por último, me gustaría comentaros que debe de existir un respeto hacia todos los seres humanos (y animales), con independencia de su color de piel o de la cantidad de melanina que generen. En muchas tribus africanas los individuos que nacen con albinismo son torturados o asesinados, ya que son tratados como trofeos de caza, llegando incluso a venderse partes de su cuerpo en el mercado negro. Son las denominadas "tribus fantasmas". Es necesaria una actuación internacional para acabar con este tipo de atrocidades.


Webgrafía

• Albinismo
• Albinismo en animales de laboratorio
• El albinismo, una falta genética
• ¿Existen los animales albinos?

Cirugía Robótica: Robot "da Vinci"

¿Os suena esta noticia?

Captura de pantalla realizada al diario digital Valencia Plaza

Muy posiblemente os quedarais atónitos al ver una operación con cirugía robótica. Pero ¿es tan novedosa esta técnica? La respuesta es que no. Sin embargo, es la primera vez que se realiza una operación con cirugía robótica en un hospital público de la Comunidad Valenciana. En realidad, es en este último aspecto donde realmente encontramos la novedad de la noticia.

¿Por qué digo esto? Porque este robot, denominado "da Vinci", nació en el seno de Silicon Valley, a partir de patentes militares y desarrollado por la empresa californiana Intuitive Surgical Inc., y se lanzó al mercado ya en 1999. En España se introdujo por primera vez 2005 gracias a la empresa Palex. Por tanto, y a pesar de lo que parece, este tipo de cirugía está presente en nuestro país desde hace ya más de dos lustros.

El robot da Vinci ha estado presente en muchos hospitales desde su introducción en España y, aunque su presencia ha sido mayor en el ámbito privado, encontramos incorporaciones a la sanidad pública ya desde 2009. Ejemplo de ello es el Hospital Txagorritxu:

Captura de pantalla realizada al diario digital El Correo Digital

Estas noticias nos hacen plantearnos una serie de preguntas: ¿Qué es esto de la cirugía robótica? ¿Qué es el robot "da Vinci"? ¿Para qué introducir este tipo de técnica? ¿Van a llegar a sustituir a los cirujanos convencionales, los de "carne y hueso"?, entre otras ¿a que sí? ¡Pues a vamos a darles respuesta!

¿Qué es la cirugía robótica?

Conocida también como cirugía laparoscópica asistida por robot, es una técnica en la cual el cirujano lleva a cabo la cirugía usando una consola que controla de manera remota instrumentos muy pequeños fijados a un robot. Se lleva a cabo mediante anestesia general del paciente.

¿Qué es el robot "da Vinci"?

Es un sistema quirúrgico compuesto de tres componentes principales: la consola quirúrgica, a través de la cual el cirujano realiza la operación; el carro del paciente, colocado por el lado del paciente, que tiene cuatro brazos robóticos; y una torre de visión, que es un sistema de visión 3D de alta definición.

Tres de los brazos robóticos incorporan instrumentos quirúrgicos que son controlados por el cirujano a través de la controla. El cuarto brazo se usa para controlar la cámara, y está basado en un tubo delgado con una cámara adherida a su extremo (endoscopio). Mientras los brazos robóticos se mueven de acuerdo con los movimientos de las manos del cirujano, la cámara va proporcionando un vídeo HD del procedimiento llevado a cabo a tiempo real.

Laproscopic Surgery Robot by Albertsimo. CC-BY-SA-3.0

¿Para qué introducir este tipo de técnicas?

Cuando nos hacemos esta pregunta en realidad nos estamos planteando cuáles son las ventajas de la cirugía robótica. Entre ellas destacamos:

• Recuperación más rápida del paciente operado por tanto, una incorporación más temprana a sus actividades cotidianas.
• Procedimiento menos doloroso.
• Menor riesgo de infección.
• Poca pérdida de sangre lo cual conlleva menos transfusiones.
• Cicatrices que quedan son más pequeñas.
• Reduce la estancia hospitalaria, reduciendo a su vez el coste hospitalario en alrededor de un 33%.
• Menor riesgo de complicaciones.
• El cirujano que opera tiene una mejor visión de la zona en la que se está procediendo.
• Los brazos robóticos son capaces de realizar un movimiento circular completo, cosa que no es posible llevar a cabo con nuestras manos.
• Mejor precisión y destreza, ya que elimina temblores que puedan tener los cirujanos.
• Cirujano tiene más control sobre la cirugía.

¿Van a llegar a sustituir a los cirujanos convencionales, los de "carne y hueso"?

Aunque esta última cuestión es más subjetiva, debemos tener en cuenta tanto los pros como los contras para poder expresar nuestra opinión así que, pasamos primero a ver las desventajas de esta técnica. Entre ellas destacamos:

• Cirujano debe de someterse a un largo proceso de aprendizaje para llegar a dominar esta técnica.
• Coste del dispositivo. Su precio ronda el millón de dólares y puede no estar al alcance de hospitales más pequeños o con menos recursos económicos.
• Reducción del espacio de movimiento en quirófano debido al gran espacio que ocupa el carro del paciente.
• Carencia de la sensación háptica (capacidad de "sentir" los tejidos que se están operando).

Bajo mi punto de vista creo que por el momento no van a poder sustituir a los cirujanos ya que las operaciones sigue realizándolas el propio cirujano. La única diferencia es que en lugar de usar sus manos de forma directa, lo realizan de forma indirecta, lo cual conlleva una serie de ventajas ya comentadas como es el poder trabajar en un entorno con aún menos riesgo de infección u obtener una mayor precisión en el proceso. ¿Podrían llegar a desarrollarse robots que sustituyan íntegramente al cirujano? Es posible, aunque creo que la pretensión a corto y medio plazo es la de facilitar el trabajo de éstos, no la de sustituirlos. El único inconveniente que veo, sobretodo en nuestro país, es el coste tanto de la formación de los cirujanos como del dispositivo en sí. Aunque esto podría resolverse gestionando mejor el dinero público ¿no creéis?

Webgrafía:

• El Hospital General de València realiza la primera operación con cirugía robótica en la Comunitat
• Todo lo que debes saber sobre da Vinci, el robot quirúrgico
• El robot quirúrgico Da Vinci mejora los resultados en cáncer de próstata
• Txagorritxu practica la primera operación de cirugía robótica que realiza Osakidetza
• Abex Excelencia Robótica
• Cirugía Robótica Da Vinci: Pros y Contras
• AEC. Cirugía robótica
• Centro de cirugía robótica

El Quebrantahuesos

En esta entrada vamos a hablar del quebrantahuesos. Os lanzo, como siempre, algunas cuestiones para encontrar en el texto:

¿Sabéis de qué se alimentan los quebrantahuesos? ¿A qué clase de vertebrados pertenecen? ¿Creéis que sus heces son iguales que las nuestras? ¿Es una especie que se encuentra amenazada o no? 

¿Estáis listos?

EMPEZAMOS

El nombre científico del quebrantahuesos, Gypaetus barbatus, hace referencia a su aspecto corporal: "Gypa": buitre, "aetus": águila y "barbatus": barba que sobresale bajo su pico.  Está clasificada por la lista roja de la IUCN como una especie casi amenzada.

Bartgeier Gypaetus barbatus closeup2 Richard Bartz (Detailed head) by Richard Bartz. CC-BY-SA-2.5

El quebrantahuesos es un ave rapaz que debe su nombre a su costumbre por coger huesos y caparazones y llevarlos hasta grandes alturas, para luego soltarlos haciendo que se partan contra las rocas en trozos más pequeños, y así poder ingerirlos para alimentarse. Es por tanto, un ave carroñera que se alimenta de restos óseos, principalmente de ungulados salvajes y ganado doméstico.  También se alimentan de egagrópilas (restos de alimentos no digeridos, normalmente pelaje y huesos, que regurgitan algunas aves carnívoras).

Egagrópila de búho real tras comerse un erizo by Camino a Gaia. CC-BY-SA-4.0

Al alimentarse de huesos, sus heces son realmente características, y se denominan "tizas". ¿Podéis imaginar por qué? Efectivamente, sus heces son blancas, sólidas y cilíndricas. Además, poseen un alto contenido en calcio y en ácido úrico.

Debido a su alimentación, estos animales viven en zonas montañosas que se caracterizan por tener acantilados y barrancos. Están presentes tanto en el continente europeo como en el africano y el asiático. Entre otros lugares, podemos encontrarlos en los Pirineos, los Alpes o el Himalaya. 

Cirque-de-Garvanie by Ingrant~commonswiki. CC-BY-SA-3.0

El quebrantahuesos es una especie amenaza principalmente en Europa, encontrándose catalogada en España como "en peligro de extinción". La principal causa de la disminución de ejemplares en nuestro país es debido a la ingesta de tóxicos, por el consumo de cebo envenenado. Junto con esta, encontramos los incidentes relacionados con los tendidos eléctricos. Otros motivos por los cuales la especie se encuentra amenazada son: la pérdida de hábitat, la reducción de los recursos alimenticios y la caza.

En vistas de este problema surge la FCQ, la Fundación para la conservación del quebrantahuesos. Desde esta fundación se realiza un seguimiento de quebrantahuesos marcados en los Pirineos. ¿En qué consiste el seguimiento?

El llevar a cabo un seguimiento de aves no es más que la captura marcaje y posterior seguimiento de estas para conocer por ejemplo, el índice de supervivencia, la dispersión juvenil o tomar muestras para realizar análisis genéticos o toxicológicos.

La fundación lleva realizando capturas desde 1994, y lleva a cabo tres tipos de seguimientos:

• Seguimiento terrestre: a través de observación visuales y el radio-seguimiento telemétrico. Los seguimientos se realizan en zonas al azar y comederos.
• Seguimiento aéreo: mediante el empleo de avionetas y helicópteros.
• Seguimiento satélite: mediante emisores satélite GPS incorporados en los ejemplares.

Gracias a este seguimiento se ha podido estimar el tamaño de la población adulta y su supervivencia; se han establecido las causas que han promovido la disminución de ejemplares; se han localizado animales heridos y muertos; se han determinados patrones de dispersión juvenil; y, se han tomado acciones legales frente a la muerte de ejemplares por causas no naturales.

Por último, os dejo un vídeo de la Fundación Gypaetus, la cual posee un centro de cría del quebrantahuesos en Cazorla:

Webgrafía

• Animales en peligro de extinción.Quebrantahuesos
• Egagrópila
• FCQ.Fundación para la conservación del quebrantahuesos
• Fundación Gypaetus
• Quebrantahuesos-Avifauna Alpina I
• Quebrantahuesos, especie en peligro de extinción

Los Grandes Simios

¡Hola chicos y chicas!

En esta primera entrada vamos a conocer un poco más a fondo a los primates. Durante toda la entrada debes de encontrar la respuesta a las siguientes preguntas, ¿te atreves a intentarlo? 

¿Todos los primates tienen cola? ¿Existe alguna diferencia entre monos y simios, o son lo mismo? ¿Cuáles son los grandes simios existentes?  ¿A qué primates nos parecemos más los humanos? 

3,2,1... ¡Comenzamos!

Introducción: ¿Monos o simios?

Estamos acostumbrados a hacer un uso indistinto de la palabra mono o simio cuando nos referimos a algún primate. ¿Quién no ha visto un chimpancé alguna vez y ha dicho: "¡Mira, un mono!"? Todos. Sin embargo, ¿es correcto llamar a un chimpancé mono? La respuesta es no. Pero, y si yo veo a un lémur de cola anilla y os digo: "Mirar chicos y chicas, ¡un mono!", ¿estaré en lo cierto? En este caso la respuesta es sí. Pensemos pues, en los dos ejemplos dados e intentemos averiguar dónde radica la diferencia entre ambos términos.

¿Cuál es la primera diferencia que observamos si ponemos juntos un chimpancé y un lémur de cola anillada? Su tamaño, ¿verdad? Pero, y si os digo que esa no es la diferencia que marca la distinción entre monos y simios, ¿qué más diferencias se observan? Fijémonos bien es las siguientes fotos:

                

                    Lémur de cola anillada (Lemur catta) by Diego Delso. CC-BY-SA-3.0

Lightmatter chimp thinker by Aaron Logan. CC-BY-1.0 

¿No os llama la atención la gran cola del lémur? ¿Dónde está en el chimpancé? En ningún lado, ¿verdad? Efectivamente, el chimpancé no tiene cola. 

¿Sabéis ya cuál es la diferencia entre mono y simio o aún no? Vamos a ver si lo vemos más claro con este ejemplo. El primate que os presento en la imagen de bajo es un gibón, y es un simio, como el chimpancé, pero su tamaño es mucho más similar al de un lémur. Con esto confirmamos que el tamaño no es la diferencia, ¿no? Entonces, ¿qué es?

Gibon bêlolící (Nomascus leucogenys) - ZOO Plzen 01 by Vachovec1. CC-SA-BY-4.0

¿Lo tenéis ya? Comparemos las tres imágenes y hagamos la siguiente deducción: Si el tamaño del gibón es similar al del lémur, pero el gibón es un simio y no un mono, ¿qué tienen en común el gibón y el chimpancé? Exacto, ¡la ausencia de cola! Esa es la gran diferencia entre monos y simios. Los monos hacen referencia a los primates que poseen cola, mientras que llamamos simios a los que no la tienen.

Simios: Los grandes simios

Como ya hemos comentado antes, los simios se diferencias del resto de primates por la ausencia de cola. Además, dentro de los simios tenemos dos grupos que se diferencian por su tamaño: los pequeños y los grandes simios. En base a los ejemplos anteriores, el gibón pertenecería a los pequeños simios y, el chimpancé a los grandes. En este apartado, nos centraremos en estos últimos.

Los grandes simios pertenecen a la familia de los homínidos al igual que el ser humano. Dentro de los grandes simios encontramos a los bonobos, los gorilas, los chimpancés y los orangutanes. ¡Vamos a conocerlos!

Bonobos

Pan paniscus12 by Pierre Fidenci. CC-BY-SA-2.5

Su nombre científico es Pan paniscus. Son unos grandes simios similares a los chimpancés por eso, antes eran llamados chimpancés pigmeos. Respecto a estos, son más pequeños en altura (70-83 cm) a y tienen el rostro negro. Los machos pueden pesar de 30 a 60 kilos y las hembras aproximadamente 30. Se encuentran exclusivamente en la República Democrática del Congo, en cuanto a estado salvaje se refiere. Son animales omnívoros, pero más del 50% de su dieta son frutas. Son diurnos y muy sociables (pueden vivir en grupos de hasta 150 ejemplares), dedicando gran parte del día a acicalarse y alimentarse mutuamente. Las hembras suelen ser las dominantes y las que tienden a abandonar el grupo al crecer.


Se encuentran en peligro de extinción (IUCN). Sus principales amenazas son: la caza furtiva, la pérdida del hábitat y las enfermedades (adquiridas del entorno o transmitidas por los humanos).

Gorilas

Su nombre científico es Gorilla sp. El gorila es considerado el Rey de los simios y no porque sean agresivos, sino por su gran tamaño. Los machos pueden llegar a pesar entre 150 y 200 kilos pudiendo medir incluso 2 metros; las hembras, la mitad que estos. Su pelaje es completamente negro, aunque cuando envejecen suele aparecer en su espalda una banda gris. Se desplazan normalmente mediante las cuatro patas, aunque pueden erguirse sobre sus patas posteriores. Viven en grupos liderados generalmente por un macho al que se denomina espalda plateada. Construyen "nidos" con hojas y hierba seca, que usan para dormir por las noches. Son herbívoros, solamente un 2% de su dieta está constituida por insectos.

Silverback by Patrick Cyusa. CC0-1.0

Se encuentran en peligro crítico de extinción (IUCN). Sus principales amenazas son: la caza furtiva, la degradación del hábitat y su destrucción, el cambio climático y las enfermedades (especialmente en los últimos tiempos el virus del ébola).

Chimpancés

Chimpanzees D Bruyere by Delphine Bruyere. GNU Free Documentation License 1.2

Su nombre científico es Pan troglodytes. A pesar de pertenecer al mismo género que los bonobos (Pan sp.), los chimpancés son más altos ( de 1 a 1,7 metros). Los machos pesan entre 30 y 70 kilos y, las hembras, entre 25 y 50. Las patas anteriores son más largas que las posteriores, lo que les permite desplazarse por las ramas (lo que se denomina braquiación). Son omnívoros, aunque su dieta es principalmente vegetariana. Pueden andar en posición bípeda durante distancias cortas. Viven en sociedades de fusión-fisión es decir, los individuos de un mismo grupo forman otros más pequeños y temporales con distintas combinaciones. Generalmente cada grupo posee un macho dominante. Además, fabrican y usan gran cantidad de herramientas.


Se encuentran en peligro de extinción (IUCN). Sus principales amenazas son: la caza furtiva, la degradación del hábitat y su destrucción y las enfermedades (especialmente en los últimos tiempos el virus del ébola).

Orangutanes

Orangutan 069 by Kabir Bakie. CC-BY-SA-2.5

Su nombre científico es Pongo sp. La palabra Orang Hutan significa "hombre de la selva". Son muy fáciles de distinguir debido a su pelaje característico, de color rojizo. Los machos pueden llegar a medir 1,6 metros y pesar 120 kilos; las hembras son más pequeñas y pesan menos. Son los más arborícolas de todos los grandes simios, viven la mayor parte del tiempo en los árboles. Su dieta es mayormente vegetariana pero también come algo de insectos. Cuando los machos alcanzan la madurez sexual, desarrollas una especie de bultos en los mofletes, demostrando así su dominancia frente a los ejemplares jóvenes.

Se encuentran en peligro de extinción (IUCN). Sus principales amenazas son: la caza furtiva, la degradación del hábitat y su destrucción, el cambio climático y las enfermedades (especialmente en los últimos tiempos el virus del ébola).



Webgrafía

1. Chimpworlds-Bonobo
2. Gorilas Wiki
3. IUCN-Gorilla gorilla
4. IUCN-Pan paniscus
5. IUCN-Pan troglodytes
6. IUCN- Pongo pigmaeus
7. Jane Goodall-Etología de los chimpancés
8. Muy interesante-Los grandes simios, esos parientes cercanos
9. National Geographic-Bonobos: el primate de la orilla izquierda
10. Projetogap-Los cinco grandes primates
11. Wikipedia-Hominidae
12. Wikipedia-Pan paniscus
13. Wikipedia-Pongo