La cuarta semana comenzó con la realización de una actividad extraescolar durante la cual analizamos el estadio fenológico de ciertas especies vegetales típicas de la zona. Los alumnos se vieron implicados en el proyecto NET TO NET que lo que persigue es realizar una datación de cómo está afectando el cambio climático al crecimiento y desarrollo de la flora de la zona.
Durante esa semana asistí a clases de biología con distintos profesores y grupos. Realicé también horas de guardia e impartí una parte de un tema a 3º ESO. Mi tutor se encargó de explicarles el sistema nervioso y yo expliqué qué es la salud mental, cómo mantenerla, qué enfermedades del sistema nervioso pueden existir y, cómo afecta el consumo de drogas (legales e ilegales) al sistema nervioso y endocrino. Los alumnos realizaron un trabajo sobre una droga o una enfermedad que les había tocado por azar.
Además también impartí un tema completo en 2ºBAT, el tema de ingeniería genética. Al principio no vi a los alumnos muy motivados por el tema porque creo, les sonaba a algo muy difícil pero, conseguí adaptar mis conocimientos a su nivel y, acabaron encantados. Me preguntaron muchas dudas e hicimos debates bioéticos. No tuvieron que realizar ningún trabajo ni examen ya que no vi conveniente cargarlos de más materia de cara a la PAU ya que, ese tema no entraba.
Por último comentar que, se realizó el día 20 un claustro extraordinario donde se presentó el proyecto de dirección. La directora planteó su propuesta explicó por qué había elegido a ciertas personas para que formaran parte del equipo directivo y posteriormente, salió de la sala y el resto del Claustro votó a favor o en contra de la propuesta. Se votaron también a los representantes en el Consejo Escolar.
Además también impartí un tema completo en 2ºBAT, el tema de ingeniería genética. Al principio no vi a los alumnos muy motivados por el tema porque creo, les sonaba a algo muy difícil pero, conseguí adaptar mis conocimientos a su nivel y, acabaron encantados. Me preguntaron muchas dudas e hicimos debates bioéticos. No tuvieron que realizar ningún trabajo ni examen ya que no vi conveniente cargarlos de más materia de cara a la PAU ya que, ese tema no entraba.
Por último comentar que, se realizó el día 20 un claustro extraordinario donde se presentó el proyecto de dirección. La directora planteó su propuesta explicó por qué había elegido a ciertas personas para que formaran parte del equipo directivo y posteriormente, salió de la sala y el resto del Claustro votó a favor o en contra de la propuesta. Se votaron también a los representantes en el Consejo Escolar.
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